在 Washington Elementary 建立一個安全、具包容性的學校社群
透過社交情緒學習、修復式實踐及 Box Out Bullying 支持學生的身心健康
Washington Elementary School 隸屬於 San Leandro Unified School District，致力於創造一個安全、包容且充滿支持的環境，讓每位學生都能被看見、被傾聽並受到重視。
透過社交情緒學習（SEL）、修復式實踐以及像 Box Out Bullying 這類引人入勝的預防性課程，學生可以培養建立良好人際關係、為自己的行為負責，以及自信應對社交挑戰所需的技能。
透過將校本計劃與互動學習經驗相結合，Washington Elementary 正在幫助學生在學術、社交及情感方面全面成長。
了解霸凌、衝突與學生互動
良好的校園氛圍始於對學生行為的共同理解。
霸凌行為包含三個關鍵要素：
- 重複出現的行為
- 蓄意傷害
- 權力失衡
權力失衡可能表現在身體、社交或情緒層面。當出現這些情況時，成人的支援和介入至關重要。
另一方面，衝突是成長過程中的正常現象，通常發生在力量相當的學生之間。透過社交情緒學習（SEL）和修復式實踐，學生可以學會如何：
- 有效溝通
- 管理情緒
- 承擔責任
- 彌補傷害並重建關係
現今的學生也經常使用網絡空間，因此了解網絡欺凌以及培養負責任的網上行為變得至關重要。
了解更多有關防範欺凌和學生支援的資訊：https://www.boxoutbullying.com
修復性實踐與社交情緒學習實踐
Washington Elementary 運用修復式實踐（Restorative Practices）來建立社區意識並增進全校的互信關係。
此方法側重於：
- 以修復傷害代替懲罰
- 鼓勵學生表達心聲與自我反思
- 加強同輩關係
- 建立歸屬感
結合社交情緒學習（SEL），學生可以培養：
- 自我意識
- 情緒調節
- 同理心
- 做出負責任的決定
像 Box Out Bullying 這樣的項目，透過生動有趣、結合現實生活的學習體驗，來支持和加強這些技能。
了解更多有關 SEL 和預防教育的資訊：
https://www.boxoutbullying.com/anti-bullying-school-assemblies/social-emotional-learning
與 Box Out Bullying 合作的互動式學生集會
Washington Elementary 與 Box Out Bullying 合作，為學生帶來充滿活力且互動性強的校園集會活動。
這些現場戲劇體驗有助於學生：
- 理解現實生活中的社交情境
- 實踐挺身而出，而不是袖手旁觀
- 透過講故事和參與來建立同理心
- 學習可以即時運用的策略
Box Out Bullying 集會旨在生動有趣、令人難忘且富有影響力，透過幽默、觀眾互動和引起共鳴的情境，來強化積極的行為和決策能力。
了解更多關於集會的資訊：
https://www.boxoutbullying.com/anti-bullying-school-assemblies/
家庭參與及家長教育
家庭可以隨時獲取各項 Box Out Bullying 資源，包括：
- 文章與指南
- 開啟對話的話題
- 建立自信心與抗逆力的策略
- 支援健康同儕關係的實用工具
在此瀏覽資源：
https://www.boxoutbullying.com/parent-workshop-resource-page/
為家庭與照顧者提供的持續資源
獲取持續教育資源有助於在整個學年中加強預防工作。我們鼓勵各家庭探索有助促進溝通、建立良好關係以及增強學生自信心的材料。
在此獲取家庭資源：
https://www.boxoutbullying.com/parent-workshop-resource-page/
其他資源
如需持續學習和獲取最新資訊，請造訪：
https://www.boxoutbullying.com/blog/