英語學習者計劃
英語學習者計劃
多語學者計劃（英語學習者計劃）
培養多語言能力
我們所有精通多種語言的學生，特別是被確定為英語學習者 (EL) 的學生，會透過兩種方式接受 ELD：英語語言發展專門課程（指定 ELD）以及在所有其他課堂期間來自所有教師的支援（綜合 ELD）。此外，我們設有新移民課程途徑（Newcomer Pathway），為初到美國的學生提供專門支援。歸根結底，我們 San Leandro High School 旨在培養學生身為多語言使用者的自豪感和自信心，並為他們創造獲得加州雙語證章 (California Seal of Biliteracy) 的機會。
綜合英語學習發展課程（INTEGRATED ELD）
SLHS 的所有教師都接受過支援英語學習者的培訓。部分課堂設有英語學習者小組。教師會明確教授在課堂上閱讀、寫作和說話所需的語言。這些課程由持有認證資格的學科教師教授。許多此類課程還配備了英語學習助教（EL Para Educator），以提供額外支援。
專項 ELD (DESIGNATED ELD)
我們為多語種學習者考慮並實施了多種輔助支援措施。
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所有被評定為「英語學習者」(EL) 的多語言學生，都會根據非正式及正式評估所確定的英語程度，編入相應的指定 ELD 課堂。ELD 課程支援學生發展英語閱讀、寫作、口語和聽力技能。（有關新移民學生的更多支援選項，請參閱下方的「新移民途徑」(Newcomer Pathway) 資訊。）
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所有被認定為「長期英語學習者」（LTEL）且尚未完成重新分類的多語言學生，均須修讀口頭闡釋（Oral Interpretation）作為指定的 ELD 課程。該課程透過演講和辯論，支援學生參與學術討論，並重點提升更高水平的讀、寫、聽、說能力。如果您想進一步了解此課程，可以在此處觀看我們的口頭闡釋課程介紹影片。
所有指定的 ELD 課程均旨在幫助學生在加州英語語言能力評估（ELPAC）中取得進步，所有 EL/LTEL 學生每年都會參加該項評估。
新移民升學進階途徑 (NEWCOMER PATHWAY)
所有來美 3 年或以下、且屬於新興雙語學習者（ELPAC 成績為 1 級或 2 級）的學生，均符合資格加入我們的新生銜接課程 (Newcomer Pathway)。該銜接課程旨在提供一個互相支援的環境，同時讓學生修讀畢業和入讀大學所需的重要課程並獲取學分。
如果學生符合資格且家長或監護人選擇讓學生加入該專業途徑，在有足夠的新移民學生人數組班的情況下，學生將在核心學科領域修讀 A-G 課程。在 2021-2022 學年，我們能夠為其他新移民學生提供專門的 ELD 課程、英語課和代數課，並且我們將逐年繼續擴大課程設置。這些課程的教學旨在確保學生獲得所需的支援，同時加快他們的語言發展。
如果您認為您的學生符合資格，或者希望了解更多資訊，請與我們聯絡。
家長權利
您有權拒絕英語學習者支援服務。請聯絡學校行政人員或輔導員以索取退出表格。
請注意，即使選擇退出指定 ELD 課程，您的學生仍須每年參加 ELPAC 測驗，直到達到重新分類的資格為止。
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2021年10月7日 |
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2022 年 1 月 21 日 |
重新分類慶祝活動 |
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2022年2月15日 |
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進行中 |
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