Reglas y normas

Asistencia = Éxito

La asistencia diaria es fundamental para el éxito de los estudiantes en SLHS. Para lograr sus objetivos y obtener créditos, los estudiantes deben asistir a todas las clases todos los días y llegar a tiempo.

¿Cómo justifico las ausencias?

Reporte cualquier ausencia de su estudiante lo antes posible. Puede comunicarse con la oficina de Asistencia de SLHS de varias maneras:

• Directamente a través de la aplicación ParentSquare
• Envíe un correo electrónico a la oficina de asistencia a [email protected]. Asegúrese de incluir el nombre de su hijo(a) y la fecha de la ausencia en su mensaje.
• Por teléfono al (510) 618-4600 ext. 4601. Asegúrese de dejar en su mensaje el nombre de su hijo(a) y la fecha de la ausencia.

¿Se requieren justificantes de ausencia y de llegada tarde?

• Si su estudiante falta a la escuela por cualquier motivo, la ausencia DEBE justificarse dentro de las 48 horas siguientes, o se registrará como falta injustificada (cut).
• Puede llamar a la Oficina de Asistencia para justificar una ausencia. Si no llama a la Oficina de Asistencia, al regresar a la escuela, el estudiante DEBE presentar una nota escrita por el padre, madre o tutor legal que justifique la ausencia. Las notas deben incluir el nombre y apellido completos del estudiante y entregarse en la Oficina de Asistencia inmediatamente después de que el estudiante regrese a la escuela.
• Los padres pueden consultar la asistencia de un estudiante llamando a la Oficina de Asistencia en cualquier momento entre las 7:30 a. m. y las 3:30 p. m. al 618-4600, ext. 4601. Con gusto le asistirán con cualquier información sobre la asistencia de su estudiante.

¿Pueden salir los estudiantes a la hora del almuerzo?

SLHS es un campus cerrado y los estudiantes no pueden salir del campus durante el almuerzo.

¿Cómo puedo retirar temprano de la escuela a mi estudiante?

Antes de que comiencen las clases por la mañana, su estudiante debe obtener un Permiso para salir en la Oficina de Asistencia cada vez que tenga una cita o deba salir de la escuela por cualquier motivo. Se debe proporcionar una nota escrita por el padre, madre o tutor, o una llamada telefónica de su parte, el mismo día de la cita.

Definiciones e informes:

• Una tardanza se define como la llegada tarde de un estudiante a clase (después de que suena el timbre).
• Los estudiantes no tienen permitido salir durante los primeros o últimos 10 minutos de la clase, a menos que sea una emergencia.

Consecuencias por tardanzas/faltas a clase no autorizadas:

• Política de tardanzas: Se notifica a los padres/tutores diariamente a través de ParentSquare sobre las ausencias y tardanzas del día.
• Los estudiantes que acumulen múltiples tardanzas durante el día recibirán detención.

Conducta estudiantil

Las normas de conducta aceptable son necesarias para brindar un ambiente propicio para el aprendizaje. San Leandro High School ha establecido dichas normas, de acuerdo con las metas y la filosofía de la escuela, con el propósito de proporcionar ese ambiente y ayudar a inculcar un sentido de carácter y autodisciplina en nuestros estudiantes. Estas normas se logran mediante el esfuerzo conjunto y cooperativo del profesorado, los estudiantes y los padres.

Si bien la singularidad de cada caso individual determinará el procedimiento adecuado, es responsabilidad del maestro resolver los problemas de conducta en el aula siempre que sea posible. Sin embargo, debe enfatizarse que el personal de consejería y los subdirectores son responsables de brindar el apoyo y el servicio que el maestro pueda requerir. Dicha política tiene como objetivo fortalecer una relación de aprendizaje eficaz entre el maestro y el estudiante. Se deben utilizar todos los recursos disponibles para intentar resolver el problema.

Los padres deben involucrarse desde el principio; si es necesario, se debe utilizar a todo el personal escolar para identificar el problema y lograr un cambio positivo en el comportamiento. El reconocimiento temprano de un problema en desarrollo y una pronta acción correctiva a menudo pueden evitar que surjan problemas de comportamiento más graves.

Campus cerrado

• REGÍSTRESE PARA SALIR ANTES de retirarse para una cita (médica/dental, por enfermedad o por motivos personales)
• REGÍSTRESE AL ENTRAR al regresar a la escuela o al llegar tarde. Los estudiantes no tienen permitido salir a comprar comida para el almuerzo. Si los padres deciden traer comida a los estudiantes para el almuerzo, deben traerla a tiempo para que puedan comer durante el horario designado para el almuerzo.

Política contra el lenguaje de odio y el comportamiento motivado por el odio

“Todos los alumnos tienen derecho a participar plenamente en el proceso educativo, libres de discriminación y acoso”. (Código de Educación del Estado de California, Sección 45). En apoyo al Código de Educación y la Política de la Junta 6.2(18) de San Leandro Unified School District, San Leandro High School no tolera ninguna forma de lenguaje de odio ni comportamientos motivados por el odio. Dicho comportamiento se define como acoso verbal o actos que degradan a una persona según sus características o condición personal. Estas características incluyen, entre otras, raza, origen étnico, cultura, herencia, orientación sexual o religión. Los estudiantes que utilicen dicho lenguaje o participen en dichos actos estarán sujetos a medidas disciplinarias, que pueden incluir la suspensión o expulsión (consulte también la página 14, Código de Disciplina). Si considera que su hijo(a) es víctima de acoso escolar (bullying), comuníquese con la oficina.

Comportamiento en los pasillos y pases de pasillo

Los estudiantes no deben estar fuera de clase sin un pase visible y no deben salir durante los primeros 10 minutos ni los últimos 10 minutos de la clase. Los supervisores del campus detendrán a los estudiantes que estén fuera de clase y les pedirán que muestren un pase de pasillo y una tarjeta de identificación estudiantil. Los estudiantes que no tengan el pase o la identificación correspondiente estarán sujetos a medidas disciplinarias. Mientras esté en nuestros pasillos y áreas comunes, demuestre seguridad, responsabilidad, integridad y liderazgo.

Normas de vestimenta

• Se debe usar calzado en todo momento por razones de salud y seguridad.
• No se permitirá el uso de ropa intimidante, acosadora, degradante o que entre en conflicto con la misión de la escuela.
• Uso de lenguaje vulgar o groserías: En cumplimiento con la Política de la Junta Directiva de San Leandro Unified School District, San Leandro High School no tolera groserías en los salones de clases ni en los terrenos de la escuela. Los estudiantes que incurran en este comportamiento estarán sujetos a medidas disciplinarias, que pueden incluir la suspensión.

Visitantes

• No se permiten personas ajenas a la escuela en el plantel. Se les pedirá que se retiren, en el entendido de que una segunda infracción resultará en un arresto. No emitimos pases de invitados ni de visitantes para personas que no sean estudiantes o adultos que no tengan una razón válida para estar en el plantel.

Transporte

• Bicicletas y patinetas utilizadas como transporte: No se permiten bicicletas en los pasillos en ningún momento. Las bicicletas con las que se traslade a la escuela DEBEN dejarse en un portabicicletas y no se pueden montar ni llevar caminando por el plantel durante el horario escolar. Las patinetas con las que se traslade a la escuela NO DEBEN montarse dentro del plantel escolar.
• Artículos prohibidos: Un estudiante no tiene ninguna razón válida para tener ciertos objetos en el plantel escolar, aunque sus padres le permitan tenerlos fuera de la escuela. Además de los artículos obviamente prohibidos, como las armas, mientras se encuentren en el plantel, los estudiantes no deben poseer parafernalia asociada con el uso de drogas, marcadores de fieltro o pintura en aerosol asociados con el grafiti, imágenes o material de lectura pornográfico, fuegos artificiales de cualquier tipo, ni joyas pesadas u otros accesorios que puedan usarse como armas. Si un estudiante decide traerlos a la escuela de todos modos, la escuela no se hace responsable de su pérdida. La escuela confiscará cualquier dispositivo electrónico que no deba estar en el plantel escolar.

A los estudiantes a quienes se les confisquen dispositivos electrónicos se les permitirá recuperarlos al final del día la primera vez. La segunda vez y en ocasiones posteriores, los padres deberán recogerlos. También se implementará una disciplina progresiva.

Los artículos confiscados se pueden recoger en la oficina del subdirector. Se hace todo lo posible por mantener seguros los artículos confiscados. Sin embargo, la escuela no se hace responsable por los objetos que se pierdan o se extravíen.

Estacionamiento para estudiantes

El estacionamiento para estudiantes será en el área de estacionamiento del taller sur y en el área de estacionamiento entre el gimnasio y las canchas de tenis. El límite de velocidad en el campus es de 5 millas por hora.

Política sobre el acoso sexual

Ejemplos de acoso sexual:

• Miradas lascivas, insinuaciones sexuales o propuestas no deseadas
• Insultos sexuales no deseados, epítetos, amenazas, abuso verbal, comentarios despectivos o descripciones sexualmente degradantes
• Comentarios verbales gráficos sobre el cuerpo de una persona o conversaciones excesivamente personales
• Chistes, historias, dibujos, fotos o gestos de carácter sexual
• Difundir rumores sexuales
• Burlas o comentarios sexuales
• Tocar el cuerpo o la ropa de una persona de manera sexual
• Acorralar o bloquear el movimiento normal
• Exhibir objetos sexualmente sugerentes en el entorno educativo

Disciplina y suspensión de la asistencia

Suspensiones
La Junta de Educación responsabiliza a todo el personal por la conducta adecuada y el control de los alumnos mientras se encuentren bajo la supervisión legal de la escuela, y respalda a todo el personal que actúe dentro del marco de las leyes estatales y federales y la política del distrito. Los alumnos serán suspendidos cuando otros medios de corrección no logren generar una conducta adecuada o cuando la seguridad inmediata del personal y de los estudiantes esté en peligro. Para los fines de esta política, la “suspensión” se define como la separación de un alumno de la instrucción continua con fines de ajuste, pero no incluye la separación de la clase por el resto del período de clase más de una vez cada cinco días escolares.

Causas exclusivas de suspensión
Para suspender o recomendar la expulsión, el subdirector debe determinar que el alumno ha cometido alguna falta especificada en la Clase 1 a continuación, o determinar que el alumno ha cometido alguna falta especificada en la Clase 2 a continuación y (1) que otros medios de corrección no son viables o han fallado repetidamente en lograr una conducta adecuada, (2) que debido a la naturaleza de la infracción, la presencia del alumno representa un peligro continuo para la seguridad física del alumno o de los demás.

• Faltas de Clase I

  • Haber causado, intentado causar o amenazado con causar lesiones físicas a otra persona. Haber poseído, vendido o suministrado de algún modo cualquier arma de fuego, cuchillo, explosivo u otro objeto peligroso, a menos que, en el caso de posesión de dicho objeto, el alumno hubiera obtenido el permiso por escrito de un empleado escolar certificado para poseer el artículo, con la debida autorización de un administrador escolar.

  • Haber poseído, usado, vendido o suministrado de manera ilícita, o haber estado bajo la influencia de cualquier sustancia controlada, bebida alcohólica o intoxicante de cualquier tipo. Haber ofrecido, coordinado o negociado de manera ilícita la venta de cualquier sustancia controlada, bebida alcohólica o intoxicante de cualquier tipo, y luego haber vendido, entregado o suministrado a cualquier persona otro líquido, sustancia o material haciéndolo pasar por una sustancia controlada, bebida alcohólica o intoxicante.

  • Cometió robo o extorsión.

• Faltas de clase 2

  • Causó o intentó causar daños a la propiedad escolar o a la propiedad privada.

  • Robó o intentó robar propiedad escolar o propiedad privada.

  • Haber poseído o consumido tabaco, excepto según lo dispuesto en las reglas y regulaciones adoptadas por la junta de gobierno.

  • Haber cometido un acto obsceno o haber incurrido habitualmente en blasfemias o vulgaridades.

  • Ofreció, acordó o negoció de manera ilícita la venta de cualquier tipo de parafernalia para drogas.

  • Interrumpieron las actividades escolares o desafiaron intencionalmente la autoridad válida de supervisores, maestros, administradores, funcionarios escolares u otro personal escolar en el desempeño de sus funciones.

Acoso sexual
A partir del 1 de enero de 1993, el Código de Educación del Estado de California se modificó para especificar medidas disciplinarias para los estudiantes involucrados en cometer acoso sexual. El Código de Educación define el acoso sexual como: «avances sexuales no deseados, solicitudes de favores sexuales y otras conductas verbales, visuales o físicas de naturaleza sexual realizadas por alguien... en (un)... entorno educativo bajo diversas condiciones, incluidas las siguientes: si la conducta tiene el propósito o el efecto de perjudicar el trabajo o el rendimiento académico de la persona o de crear un entorno educativo intimidante y hostil...», entonces se ha cometido acoso sexual.
La ley ahora también agrega que un alumno puede ser suspendido de la escuela o recomendado para expulsión por acoso sexual.

Suspensión por parte del maestro
Un maestro puede suspender a un estudiante de su clase durante el día de la suspensión y el día siguiente, ya sea por una falta de clase 1 o clase 2, siempre y cuando se cumpla con lo siguiente antes de que el maestro se retire de la escuela ese día:
Informar inmediatamente sobre la suspensión y enviar al estudiante con el subdirector. Tan pronto como sea posible, el maestro le pedirá al padre, madre o tutor del alumno que asista a una conferencia entre padres y maestros con respecto a la suspensión. Un subdirector asistirá a la conferencia a petición del maestro y, siempre que sea práctico, asistirá también un consejero escolar o un psicólogo escolar.

Tareas y trabajos escolares
El maestro de cualquier clase de la cual un alumno sea suspendido podrá requerir que el alumno suspendido complete las tareas y exámenes perdidos durante la suspensión. Los estudiantes que estén pendientes de un proceso de expulsión y sean retirados del campus siguen siendo estudiantes de SLHS hasta que sean expulsados por la junta directiva. Usted debe proporcionarles tareas o trabajos a largo plazo. Estas asignaciones pueden ser tareas y proyectos alternativos. Si el estudiante completa estas tareas, el maestro debe calificar su trabajo.

Apelación de suspensión
Si la suspensión es ordenada por un subdirector, el alumno o el padre o tutor del alumno tendrá derecho a solicitar una reunión con el director. La reunión se llevará a cabo dentro de los tres (3) días escolares posteriores a la recepción de dicha solicitud. Si el director determina que la sanción impuesta fue inapropiada para la infracción, todos los registros y la documentación relacionados con la suspensión se revisarán para indicar únicamente los hechos que llevaron a la sanción impuesta, o se destruirán si se determina que no hubo motivos para la suspensión.

Responsabilidades del maestro

DISCIPLINA EN EL SALÓN DE CLASES: ENVÍO A LA DIRECCIÓN

PROCEDIMIENTO
Los maestros seguirán un programa de disciplina positiva y progresiva para garantizar el derecho de los estudiantes al debido proceso. Las excepciones incluyen violencia, intoxicación, armas o drogas. Se debe actuar con buen juicio al manejar la disciplina. Los asuntos del salón de clases incluyen mal comportamiento, salir de clase sin permiso, lenguaje inapropiado, tardanzas, infracciones de las normas escolares o del aula y no cumplir con la detención.
Los maestros seguirán un programa de disciplina positiva y progresiva para garantizar el derecho de los estudiantes al debido proceso. Las excepciones incluyen violencia, intoxicación, armas o drogas. Se debe actuar con buen juicio al manejar la disciplina. Los asuntos del salón de clases incluyen mal comportamiento, salir de clase sin permiso, lenguaje inapropiado, tardanzas, infracciones de las normas escolares o del aula y no cumplir con la detención.
Los padres deben involucrarse desde el principio; se debe recurrir a todo el personal escolar, de ser necesario, para identificar el problema y lograr un cambio de comportamiento positivo. El reconocimiento temprano de un problema en desarrollo y una pronta acción correctiva a menudo pueden prevenir problemas de conducta graves.

• Identificar y definir el problema e intentar resolverlo en la etapa más temprana posible mediante la orientación entre maestro y estudiante, y recordando la expectativa de una conducta adecuada.
• Imponer una consecuencia por parte del maestro (detención).
• Contacto entre el docente y el hogar (solicitud de conferencia, llamada telefónica).
• Consecuencias por no seguir las expectativas de toda la escuela
• Las posibles consecuencias por infracciones a nuestras normas dependerán de la gravedad y se aplicarán según el Código de Educación.
• Advertencia verbal y recordatorio de las expectativas.
• Retiro del entorno de aprendizaje al Think Tank para comunicarse con los padres y reflexionar sobre la conducta.
• Detención escolar asignada los martes y jueves después de clases de 3:10 a 4:00 p. m.
• Posible suspensión en caso de infringir el Código de Educación

San Leandro High School se esfuerza por mantener un entorno de aprendizaje productivo y seguro para todos los estudiantes. Los teléfonos celulares son una herramienta importante para la seguridad de los estudiantes, para mantenerse en contacto con familiares y amigos, y para participar en ciertas actividades escolares. Desafortunadamente, si no se utilizan de manera responsable, pueden convertirse en una distracción para el entorno de aprendizaje y en un blanco de robos. El propósito de esta carta es compartir con ustedes los cambios en la política sobre teléfonos celulares de San Leandro High School y reiterar las políticas y mejores prácticas que ayudan a garantizar un uso seguro y adecuado de los teléfonos celulares.

Política sobre teléfonos celulares

A menos que el maestro indique lo contrario, los teléfonos celulares* deben estar

1. Apagado antes de entrar al salón de clases
2. Apagados y fuera de la vista dentro del salón de clases
3. No se enciende hasta que el estudiante haya salido del aula

*Esta política se aplica a auriculares/audífonos, relojes inteligentes y otros dispositivos electrónicos.

Se aplicarán las siguientes medidas disciplinarias por infracciones a la política sobre teléfonos celulares:

1.ª falta: advertencia, notificación a los padres
2.ª falta: se confisca en la oficina para que el estudiante lo recoja después de clases; notificación a los padres
3.ª falta: se confisca en la oficina para que los padres lo recojan
4.ª falta: derivación a un administrador para una posible conferencia de padres, suspensión u otra medida disciplinaria por infracción del Código de Educación 48900(k) – Desafío/interrupción

Sugerencias para prevenir el robo de teléfonos celulares

1. Los teléfonos celulares nunca deben dejarse a la vista sobre escritorios, mostradores, bancas u otros lugares. El lugar más seguro para los teléfonos celulares es el hogar. Si es necesario traer los teléfonos celulares a la escuela, deben guardarse en un estuche seguro dentro de la mochila del estudiante, en un bolsillo de la ropa donde no se puedan ver o en el casillero del estudiante en el pasillo.
2. Los teléfonos celulares no deben dejarse en los casilleros de educación física. Los estudiantes que deban traer teléfonos celulares a la escuela deben dejarlos en sus casilleros del pasillo durante la clase de educación física. Los casilleros del pasillo son más seguros, ya que los pasillos tienen cámaras de seguridad. Los estudiantes siempre deben asegurarse de que sus candados estén cerrados correctamente y nunca deben compartir sus combinaciones.
3. Todas las familias preocupadas por el robo de teléfonos celulares deben asegurarse de que el teléfono cuente con servicio de localización y de que puedan acceder a él en caso de extravío. Las familias también deberían adquirir un seguro que proteja contra el robo o la pérdida de los teléfonos celulares.

Cómo comunicarse con su estudiante durante el día escolar

Entendemos que surgen emergencias y por esta razón ayudaremos a cualquier padre o familiar que necesite comunicarse con un estudiante durante el día escolar. Cualquier persona que desee comunicarse con un estudiante de SLHS fuera del horario de almuerzo debe llamar a la oficina al 510-618-4600. La oficina puede transmitirle un mensaje al estudiante o llamarlo para que salga de clase y vaya a la oficina a atender la llamada telefónica. Los padres o familiares que intenten comunicarse con su estudiante por teléfono celular no deben esperar recibir una respuesta durante el horario de clase y, en su lugar, deben indicarle a su estudiante que responda durante el almuerzo o después de clases.

Estudiantes comunicándose con sus familias durante la jornada escolar

Cualquier estudiante que necesite comunicarse con su familia durante el horario de clases debe pedirle a su docente un pase para ir a la oficina de asistencia o a la oficina de FTK. El estudiante se presentará con el personal de la oficina de asistencia o de FTK y se le permitirá hacer la llamada desde el teléfono de la escuela.

Hacer trampa en tareas y exámenes:

Los estudiantes a quienes se sorprenda usando teléfonos celulares para hacer trampa en tareas o exámenes, además de las medidas disciplinarias descritas en la política de teléfonos celulares, están sujetos a recibir una calificación de cero en la tarea o examen. Es posible que se apliquen consecuencias adicionales a los estudiantes según la gravedad de la situación. Además, hacer trampa en ciertos exámenes estatales obligatorios está sujeto a suspensión inmediata de la escuela y/o pérdida de privilegios.