Departamentos/Materias

Nuestro departamento de inglés ayuda a los estudiantes a familiarizarse más con diferentes tipos de literatura, incluidos drama, poesía, cuentos, novelas y obras de no ficción. Los estudiantes aprenden a reconocer los elementos de la trama, los personajes, el entorno y el tema. Se desarrolla la escritura como un proceso, mejorando al mismo tiempo la fluidez y la precisión. Se perfeccionan las habilidades gramaticales. Se estudian y analizan en profundidad los elementos del estilo y la técnica literaria. Se incluye la preparación para los exámenes de admisión a la universidad.

Los estudiantes reciben un estudio exhaustivo de la literatura estadounidense desde el período colonial hasta el presente. Se hace hincapié en el análisis literario, la redacción, el desarrollo del vocabulario, la oratoria, la mejora de las habilidades gramaticales y de uso, y la preparación para los exámenes SAT. Se realiza un estudio profundo de la literatura mundial desde la época de la antigua Grecia hasta el siglo XX, examinando poesía, drama y literatura en inglés, con un enfoque en la novela. Se enfatizan el análisis literario, la escritura expositiva, el desarrollo del vocabulario y las habilidades de expresión oral. Para aprobar el curso de inglés del último año (senior English) se requiere completar una tesis.

Los estudiantes desarrollan el vocabulario y las estructuras lingüísticas necesarias para alcanzar el dominio requerido para participar en un entorno académico. Trabajan en mejorar el dominio de las habilidades de comunicación interpersonal para aumentar la capacidad de utilizar el inglés con fines académicos en la comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura en inglés. Se hace énfasis en el desarrollo de la comprensión oral y las habilidades del habla para aprender estrategias de lectura e investigación, y para aplicar las etapas del proceso de escritura.

Información sobre cursos y clases:

• ELD 1 (Principiante—15 unidades)
  Requisito previo: La ubicación se basa en las evaluaciones de dominio del idioma inglés, la escolaridad o calificaciones previas y la recomendación del maestro.

  Los estudiantes desarrollan el vocabulario y las estructuras lingüísticas necesarias para alcanzar un nivel inicial de competencia en comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura en inglés. Se hace énfasis en desarrollar las habilidades básicas de comprensión oral y expresión oral necesarias para avanzar a ELD 2.

• ELD 2 (Intermedio inicial—15 créditos)
  Requisito previo: La ubicación se basa en las evaluaciones de dominio del idioma inglés, la escolaridad o calificaciones previas y la recomendación del maestro.

  El curso continúa con el desarrollo del vocabulario y las estructuras lingüísticas necesarias para participar en un entorno académico. Se pone énfasis en el avance de las habilidades de comprensión oral y expresión oral necesarias para avanzar a ELD 3. Los estudiantes también se enfocan en la transición a las habilidades de lectoescritura en inglés.

• ELD 3 (Intermedio)
  Requisito previo: Ubicación basada en pruebas de dominio del idioma inglés, escolaridad/calificaciones previas, recomendación del maestro o haber completado con éxito ELD 2.

  Este curso ayuda al estudiante a avanzar hacia la fluidez oral, tanto en la comprensión como en la expresión hablada. Los estudiantes pasan de un mayor dominio de las habilidades de comunicación interpersonal básica a una mayor capacidad para utilizar el inglés con fines académicos. Las tareas de lectura y escritura se vuelven más complejas.

• ELD 4 (Avanzado inicial)
  Prerrequisito: Ubicación basada en pruebas de habilidades en el idioma inglés, escolarización previa/calificaciones, recomendación del maestro o haber completado con éxito ELD 3.

  Habiendo alcanzado la fluidez oral, el énfasis de este curso es desarrollar las habilidades de comprensión de lectura y escritura necesarias para tener éxito en las materias fundamentales. Los estudiantes continúan aprendiendo estrategias de lectura e investigación, y aplican las etapas del proceso de escritura. Los estudiantes también continúan desarrollando habilidades para presentaciones orales.

Nuestro departamento de matemáticas ofrece clases que van desde Álgebra hasta Estadística AP. A nuestros estudiantes se les brinda una sólida base matemática con álgebra y geometría. Pueden continuar su plan de estudios de matemáticas con álgebra avanzada y trigonometría, cálculo y estadística.

El departamento ofrece numerosas clases de AP con cálculo AP y estadística AP.

En San Leandro High School estamos comprometidos a brindar a todos los estudiantes acceso a un currículo de ciencias riguroso y basado en el trabajo de laboratorio, que incluye Biología, Química, Física, Ciencias de la Tierra e Ingeniería, conforme a lo establecido en los Estándares de Ciencias para la Próxima Generación (Next Generation Science Standards).

Vea nuestra Visión de Ciencias de SLUSD.

• Los estudiantes de 9.º grado toman Biology: The Living Earth

• Los estudiantes de 10.º grado toman Química en el Sistema Terrestre

• Los estudiantes de 11.º grado toman Physics in the Universe

• 12.º grado (opcional): los estudiantes eligen una materia optativa de ciencias

Vea los California Common Core Standards.

Ofrecemos tres idiomas en San Leandro High School: español, francés y mandarín.

Nuestro plan de estudios de francés comienza con el desarrollo de habilidades básicas para hablar, leer, escribir y comprender el idioma francés. La pronunciación y la entonación se enfatizan a diario y se introduce a los estudiantes a aspectos culturales de las sociedades francófonas.

A medida que avanzan, los estudiantes continúan concentrándose en los aspectos orales del idioma con un mayor trabajo en gramática, lectura y escritura. Se enfatiza la capacidad de mantener una conversación, leer con comprensión, escribir párrafos cortos y utilizar el vocabulario y las estructuras gramaticales aprendidas. La cultura del mundo francófono sigue formando parte del curso. Se hace hincapié en el desarrollo del vocabulario como una herramienta para ampliar y desarrollar las habilidades de lectura, escritura y conversación. También se pone énfasis en el perfeccionamiento de la pronunciación y la entonación, aumentando la velocidad y la fluidez. Nuestro curso de Francés AP prepara a los estudiantes para tomar el examen de Lengua Francesa de Advanced Placement y se imparte completamente en francés. Utilizando obras de autores francófonos de la era moderna, los estudiantes aprenderán a usar palabras, expresiones y estructuras gramaticales al escribir y hablar; comprender el contenido de lecturas seleccionadas sobre temas culturales; participar en el análisis literario de poemas y textos en prosa; escribir ensayos sobre temas culturales y literarios con una gramática precisa y una sintaxis adecuada; y demostrar dominio oral al describir una historia a partir de una secuencia de imágenes y al responder a preguntas sobre temas cotidianos.

Nuestro plan de estudios de español comienza con las habilidades básicas de nuestros estudiantes para hablar, leer, escribir y comprender el idioma español. Se hace un fuerte énfasis en la comunicación oral, utilizando las estructuras gramaticales y el vocabulario aprendidos. Se presenta a los estudiantes los aspectos culturales del mundo hispanohablante. El trabajo en gramática, lectura y escritura aumenta a medida que los maestros ayudan a los estudiantes a ser más capaces de mantener una conversación, leer con comprensión y escribir párrafos cortos; en este nivel se enfatiza el uso del vocabulario diverso y las estructuras gramaticales aprendidas. La cultura del mundo hispanohablante continúa siendo parte de este curso.

Información sobre el examen de nivelación de idiomas del mundo:
Todos los estudiantes nuevos y de nuevo ingreso que estén interesados en inscribirse en cualquier clase de idiomas que NO sea de nivel 1 (por ejemplo, Mandarín 1, Español 1 o Francés 1) deben tomar un examen de nivelación. La única excepción son los estudiantes que hayan tomado Español 1A/1B en Bancroft Middle School o John Muir Middle School y se estén inscribiendo en Español 2.

Todos los estudiantes nuevos de SLHS que no asistan actualmente a una escuela secundaria intermedia de SLUSD y deseen inscribirse en una clase de idiomas de nivel avanzado o para hispanohablantes nativos deben coordinar exámenes de nivelación para después de clases con uno de los siguientes maestros de idiomas:

• Jonathan Fall ([email protected]) para mandarín

• Maritza Fajardo-Perez ([email protected]) para español

Consulte los Estándares Estatales Comunes.

Nuestro departamento atiende a casi 300 estudiantes (de un total de 2700) entre el campus FTK y el plantel principal. Así como SLHS es una sola escuela con 2 planteles, nosotros somos un solo departamento y trabajamos en equipo. Actualmente ofrecemos dos clases autónomas para estudiantes con discapacidades moderadas a severas, y una clase autónoma enriquecida con consejería ubicada en el plantel principal. Los estudiantes con discapacidades leves a moderadas, ya sea que reciban servicios a través del Programa de Recursos o del Programa de Día Especial, siguen el horario de seis períodos. Todos los estudiantes tienen oportunidades de inclusión en clases y actividades de educación general. Según lo especificado en el IEP individual, los servicios de consulta para visión, audición y conducta continúan durante la preparatoria según sea necesario, y también hay consejería disponible. Un especialista en el habla y el lenguaje con sede en SLHS brinda servicios directos y de consulta.

Ofrecemos clases de recursos en Inglés (Niveles 1-4), Matemáticas (Álgebra y Geometría) y Tutoría para ayudar a los estudiantes con las materias de educación general. Ofrecemos clases especiales de día (SDC) de nivel leve/moderado en Inglés, Ciencias, Salud y Seguridad, Estudios Sociales, Matemáticas de Transición y Álgebra. Los maestros de las materias cuentan con una credencial de educación especial, tienen la certificación CLAD y también cumplen con las calificaciones de NCLB en sus respectivas áreas. Desde el año escolar 2011-12, el plan de estudios de Artes del Lenguaje en Inglés en las clases de RSP y M/M SDC se ha basado en el plan de estudios Edge. Los estudiantes de 9.º grado y algunos de 10.º grado inscritos en estas clases tienen dos períodos de Artes del Lenguaje en Inglés. Los estudiantes de educación especial (SpEd) pueden recibir apoyo mediante consejería y/o consulta conductual como parte de su IEP. Los estudiantes en la clase con enriquecimiento de consejería tienen acceso a apoyos de consejería durante todo el día.

Vea los California Common Core Standards.

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