规则与政策

出勤 = 成功

每日出勤对学生在 SLHS 取得成功至关重要。要想取得好成绩并获得学分，学生必须每天按时参加每堂课。

如何报告缺勤？

请尽快报告学生的缺勤情况。您可以通过多种方式联系 SLHS 出勤办公室：

• 直接通过 ParentSquare 应用程序
• 发送电子邮件至出勤办公室：[email protected]。请务必在邮件中留下您孩子的姓名和缺勤日期。
• 请致电 (510) 618-4600 分机 4601。请务必在留言中留下您孩子的姓名和缺勤日期。

是否需要提供缺勤和迟到请假条？

• 如果您的学生因任何原因缺勤，必须在 48 小时内完成销假手续，否则将被记为旷课。
• 您可以致电出勤办公室（Attendance Office）为缺勤销假。如果您没有致电出勤办公室，那么在学生返校时，必须持有家长/监护人撰写的请假条。请假条上必须注明学生的完整姓名，并在学生返校后立即交至出勤办公室。
• 家长可在上午 7:30 至下午 3:30 之间随时致电考勤办公室（电话：618-4600 分机 4601）查询学生的出勤情况。他们将竭诚为您提供有关学生考勤的任何信息。

学生午餐时间可以离校吗？

SLHS 属于封闭式校园，学生在午餐期间不得离开校园。

如何为我的孩子办理提前离校签出手续？

每天早晨上课前，如果您的孩子有预约或因任何原因必须离校，都必须前往出勤办公室（Attendance Office）领取离校许可证（Permit to Leave）。在预约当天，必须提供家长/监护人书写的便条或家长/监护人的电话说明。

定义/报告：

• 迟到定义为学生在上课铃响后才到达教室。
• 除非发生紧急情况，否则学生在课堂的前 10 分钟或后 10 分钟内不得离开。

迟到/旷课的后果：

• 迟到政策：家长/监护人每天都会通过 ParentSquare 收到有关当天缺勤和迟到的通知。
• 一天内多次迟到的学生将被罚留校。

学生行为守则

良好的行为规范对于营造有利于学习的氛围至关重要。San Leandro High School 根据学校的目标和理念制定了这些规范，旨在提供良好的学习氛围，并帮助培养学生的品格和自律意识。这些规范是通过教职员工、学生和家长的通力合作来实现的。

虽然每个个案的特殊性将决定应采取的处理程序，但教师有责任尽可能在课堂层面解决行为问题。不过需要强调的是，辅导人员和副校长负责提供教师可能需要的支持与服务。这项政策旨在加强师生之间良好的学习互动关系。在尝试解决问题时，应充分利用所有资源。

家长应尽早参与；如有必要，应动员所有教职员工来确定问题并促成积极的行为转变。及早发现正在形成的问题并迅速采取补救措施，往往可以防止严重行为问题的发生。

封闭式校园

• 因预约看诊（看医生/牙医）、生病或因个人原因离开前，请务必先签出
• 返校或迟到时必须签到。学生不得擅自离校外出购买午餐。如果家长选择在午餐时间给学生送餐，送达时间必须保证学生能在规定的午餐时间内吃完。

仇恨言论/仇恨动机行为政策

“所有学生都有权充分享有受教育的过程，不受歧视和骚扰。”（《加利福尼亚州教育法典》第 45 条）。为支持《教育法典》和 San Leandro Unified School District 董事会政策 6.2(18)，San Leandro High School 绝不容忍任何形式的仇恨言论和/或仇恨动机行为。此类行为被定义为因个人特征或身份而贬低个人的言语骚扰和/或行为。这些特征包括但不限于种族、族裔、文化、传统背景、性取向或宗教信仰。有此类言行举止的学生将受到纪律处分，包括停学和/或开除（另请参见第 14 页纪律准则）。如果您认为您的孩子遭遇了霸凌行为，请联系学校办公室。

走廊行为规范与通行证

学生在没有明显通行证的情况下不得离开教室，且在课堂时间的前 10 分钟和后 10 分钟内不得离开教室。离开教室的学生将被校园巡查员拦下，并被要求出示通行证和学生证。没有适当通行证或身份证件的学生将受到纪律处分。在我们的走廊和公共区域时，请展现出安全、责任、诚信和领导力。

着装规范

• 出于健康和安全考虑，任何时候都必须穿着鞋履。
• 严禁穿着具有恐吓性、骚扰性、贬低性以及与学校使命相冲突的服装。
• 使用脏话：为落实 San Leandro Unified School District 的校董会政策，San Leandro High School 绝不容忍在课堂或校园内讲脏话。有此类行为的学生将面临纪律处分，最高直至停学。

访客

• 非本校学生不得进入校园。他们将被要求离开，并被告知若再次违规将导致被捕。我们不会为非本校学生或没有正当理由进入校园的成年人发放访客通行证。

交通出行

• 代步自行车和滑板： 走廊内任何时候均严禁停放或使用自行车。骑到学校的自行车必须停放在自行车架上，在上课时间内不得在校园内骑行或推行。骑到学校的滑板绝不能在校园内滑行。
• 违禁物品：尽管家长可能允许孩子在校外持有某些物品，但学生没有任何合由将其带入校园。除了武器等明显违禁物品外，学生在校期间严禁持有与吸毒相关的用具、与涂鸦相关的毡头马克笔或喷漆、色情图片或读物、任何类型的烟花爆竹，或可用作武器的厚重首饰及其他饰品。如果学生执意将这些物品带到学校，学校对其遗失概不负责。学校将没收不属于校园的任何电子设备。

电子设备被没收的学生，首次可在放学时取回。第二次及之后，必须由家长前来领取。届时还将执行渐进式纪律处分。

被没收的物品可在副校长办公室领取。学校会尽一切努力妥善保管没收的物品。但是，学校对可能遗失或放错的物品概不负责。

学生停车

学生停车区位于南侧车间停车场以及体育馆与网球场之间的停车区。校园内限速为每小时 5 英里。

性骚扰政策

性骚扰的例子：

• 令人不适的窥视、性挑逗或性暗示
• 不受欢迎的性侮辱、诋毁性称谓、恐吓、言语虐待、贬低性评论或具有性贬低意味的描述
• 对个人身体进行露骨的言语评论或过度私人的对话
• 带有性意味的笑话、故事、图画、照片或手势动作
• 散布性谣言
• 戏弄或性暗示言论
• 以带有性意味的方式触摸他人的身体或衣物
• 围堵或阻碍正常通行
• 在教学环境中展示带有性暗示的物品

纪律处分与终止入学

停学
教育委员会要求所有教职人员对学生在学校法定监管期间的合规行为和管理负责，并支持所有在州法、联邦法律和学区政策框架内行事的教职人员。当其他纠正措施未能促成合规行为，或教职人员和学生的即刻安全受到威胁时，应对学生实施停学。就本政策而言，“停学”定义为出于调整目的将学生从正在进行的教学中移出，但不包括每五个上学日超过一次将其从课堂剩余时间中移出。

停学的专属原因
如需停学或建议开除，副校长必须确定该学生犯有下列第 1 类中规定的任何违纪行为，或者确定该学生犯有下列第 2 类中规定的任何违纪行为，并且：(1) 其他纠正措施不可行或屡次未能带来良好行为；(2) 由于违规行为的性质，该学生在校将对自身或他人的身体安全造成持续危险。

• 一类违规行为

  • 造成、企图造成或威胁对他人造成人身伤害。持有、出售或以其他方式提供任何枪支、刀具、爆炸物或其他危险物品，除非该学生已就持有此类物品获得了具有认证资格的学校教职员工的书面许可，并得到了学校管理人员的同意。

  • 非法持有、使用、出售或以其他方式提供任何受管制物质、酒精饮料或任何类型的致醉物，或处于其影响之下。非法提议、安排或协商出售任何受管制的酒精饮料或任何类型的致醉物，并随后向任何人出售、交付或以其他方式提供另一种液体、物质或材料作为受管制物质、酒精饮料或致醉物。

  • 实施抢劫或敲诈勒索。

• 2 类违规行为

  • 造成或企图造成学校财产或私人财产损坏。

  • 偷窃或企图偷窃学校财产或私人财产。

  • 持有或使用烟草制品，理事会通过的规章制度另有规定的除外。

  • 实施猥亵行为或习惯性使用污言秽语。

  • 非法提供、安排或协商出售任何吸毒用具。

  • 扰乱学校活动，或故意违抗正在履行职责的主管、教师、管理人员、学校官员或其他教职员工的合法权威。

性骚扰
自 1993 年 1 月 1 日起，加利福尼亚州《教育法典》已作修订，明确了对涉及性骚扰的学生采取纪律处分。教育法典将性骚扰定义为：“某人在……教育环境中提出……不受欢迎的性要求、索取性利益，以及其他具有性性质的言语、视觉或身体行为，包括以下情况：如果该行为的目的或后果是损害个人的工作或学业表现，或造成恐吓性、敌对性的……教育环境”，则构成性骚扰。
该法律目前还补充规定，学生可能因性骚扰而被停学或被建议开除。

教师停学决定
对于 1 级或 2 级违规行为，教师可在停学当天及次日将其停课，前提是在教师当天离校前完成以下事项：
立即报告停学情况并将学生送往副校长处。教师应尽快要求该学生的家长或监护人参加有关停学的家校会议。应教师要求，副校长将出席会议；在可行的情况下，学校辅导员或学校心理学家也应出席会议。

作业要求
停学学生所在班级的任课教师可以要求该学生完成停学期间错过的所有作业和测试。面临开除待决并被暂时离校的学生在被校董会正式开除前，仍属于 SLHS 学生。您必须为他们提供家庭作业/长期作业。这些作业可以是替代性作业和项目。如果学生完成了这些作业，教师必须为其评定成绩。

停学申诉
如果停学是由副校长下达的，学生或学生的父母或监护人有权要求与校长面谈。面谈应在收到此类请求后的三 (3) 个学日内举行。如果校长认定所给予的处罚与违规行为不相称，应修改与停学有关的所有记录和文件，以仅指明导致该处罚的事实；如果认定没有停学依据，则应将相关记录销毁。

教师职责

课堂纪律 – 转介处理

处理流程
教师将遵循积极、渐进式的纪律处分程序，以保障学生享有正当程序的权利。暴力、醉酒、武器或毒品等情况除外。处理纪律问题时必须运用合理的判断。课堂问题包括不良行为、未经允许擅自离开课堂、使用不当言语、迟到、违反学校或班级纪律，以及未能按要求接受课后留校惩罚。
教师将遵循积极、渐进式的纪律处分程序，以保障学生享有正当程序的权利。暴力、醉酒、武器或毒品等情况除外。处理纪律问题时必须运用合理的判断。课堂问题包括不良行为、未经允许擅自离开课堂、使用不当言语、迟到、违反学校或班级纪律，以及未能按要求接受课后留校惩罚。
家长应及早参与；必要时应动员所有学校教职人员，找出问题所在并促成积极的行为转变。及早发现苗头问题并迅速采取纠正措施，往往可以防止发生严重的违纪行为。

• 查明并明确问题，尽早通过师生谈话并提醒适当的行为期望来解决问题。
• 执行教师处分（留校）。
• 教师/家庭联系（请求面谈、电话联系）。
• 未遵守全校行为规范的后果
• 针对违规行为可能采取的处理后果将视严重程度而定，并依照教育法规（Ed. Code）执行。
• 口头警告并重申行为规范要求。
• 离开学习环境前往 Think Tank（反思室），联系家长并反思自身行为。
• 安排校内放学后留校：周二和周四下午 3:10 至 4:00
• 如违反《加州教育法规》，可能会被停学

San Leandro High School 致力于为所有学生营造富有成效且安全的学习环境。手机对于保障学生安全、与家人朋友保持联络以及参与特定学校活动来说是一项重要工具。不幸的是，如果使用不当，手机可能会干扰学习环境，并成为被盗的目标。本信函旨在向您通报 San Leandro High School 手机政策的变更，并重申有助于确保安全且妥善使用手机的政策和最佳做法。

手机政策

除非教师另有规定，否则手机*必须

1. 进入教室前关机
2. 在教室内部请关机并不放置于视线范围内
3. 直到学生离开教室后才可开机

*本政策同样适用于耳塞/耳机、智能手表以及其他电子设备。

违反手机管理规定将采取以下纪律处分：

第 1 次违规：警告，通知家长
第 2 次违规：由办公室没收保管，学生放学后领取；通知家长
第 3 次违规：由办公室没收保管，需家长前来领取
第 4 次违规：转介至行政主管，可能召开家长会议、予以停学或因违反加州教育法典（Ed Code）第 48900(k) 条（违抗/扰乱秩序）而采取其他纪律处分

防范手机失窃的建议

1. 手机切勿放在课桌、柜台、长椅或其他显眼的地方。放手机最安全的地方是家里。如果必须带手机到学校，应将手机放在学生书包的安全口袋中、衣服口袋等看不见的地方，或放在学生走廊的储物柜中。
2. 手机不得留在体育课更衣柜内。必须带手机来学校的学生，应在上体育课期间将手机留在走廊储物柜中。走廊设有监控摄像头，走廊储物柜更加安全。学生必须始终确保锁具正确锁好，且绝不可向他人透露密码。
3. 所有担心手机被盗的家庭均应确保手机具备追踪功能，并且在手机丢失时可以使用追踪。家庭还应购买防盗或防丢失的手机保险。

在校期间与您的学生联系

我们深知突发情况在所难免，因此如果任何家长或家庭成员需要在上课期间联系学生，我们都会提供协助。任何希望在午餐时间之外联系 SLHS 学生的人士，都必须致电办公室：510-618-4600。办公室可以向学生转达口信，或将学生叫出教室到办公室接听电话。家长/家庭成员尝试通过手机联系学生时，不应期望在课堂时间内收到回复，而应告知学生在午餐时间或放学后再行回复。

学生在上课期间联系家人

任何需要在上课时间联系家人的学生，必须向老师索取前往出勤办公室或 FTK 办公室的通行证。学生需向出勤办公室或 FTK 办公室的工作人员签到报到，方获准使用学校电话拨打电话。

作业和考试作弊：

凡被发现使用手机在作业或考试中作弊的学生，除了受到手机管理政策中规定的纪律处分外，该作业或考试还可能被记零分。视情况严重程度，学生可能还会面临其他处分。此外，在某些州规定的标准化考试中作弊，将直接面临停学和/或被取消相应特权。