Các Bộ môn/Môn học

Tổ Ngữ văn Anh của chúng tôi giúp học sinh phát triển sự hiểu biết sâu rộng hơn về các thể loại văn học khác nhau bao gồm kịch, thơ, truyện ngắn, tiểu thuyết và văn phi hư cấu. Học sinh học cách nhận biết các yếu tố về cốt truyện, nhân vật, bối cảnh và chủ đề. Quy trình viết được trau dồi cùng lúc với việc nâng cao kỹ năng diễn đạt lưu loát và chính xác. Kỹ năng ngữ pháp được hoàn thiện. Các yếu tố về phong cách và nghệ thuật văn học được nghiên cứu và phân tích chuyên sâu. Chương trình bao gồm cả việc chuẩn bị cho các kỳ thi tuyển sinh đại học.

Học sinh được học tổng quan chuyên sâu về Văn học Mỹ từ thời thuộc địa cho đến nay. Trọng tâm là phân tích văn học, viết văn, phát triển vốn từ vựng, diễn thuyết trước công chúng, cải thiện ngữ pháp và kỹ năng sử dụng từ ngữ, cũng như chuẩn bị cho các kỳ thi SAT. Khóa học cũng nghiên cứu sâu rộng về văn học thế giới từ thời Hy Lạp cổ đại đến thế kỷ 20 qua việc tìm hiểu thơ ca, kịch nghệ, văn học Anh, và tập trung vào tiểu thuyết. Phân tích văn học, văn nghị luận/giải thích, phát triển từ vựng và kỹ năng nói cũng được chú trọng. Học sinh phải hoàn thành một bài luận tốt nghiệp để vượt qua môn Tiếng Anh lớp 12.

Học sinh phát triển vốn từ vựng và cấu trúc ngôn ngữ cần thiết để đạt được mức độ thành thạo nhằm tham gia vào môi trường học thuật. Các em nỗ lực nâng cao khả năng làm chủ các kỹ năng giao tiếp giữa các cá nhân để tăng cường khả năng sử dụng tiếng Anh cho mục đích học thuật trong việc nghe hiểu, nói, đọc và viết tiếng Anh. Trọng tâm là phát triển khả năng nghe hiểu và kỹ năng nói để học các chiến lược đọc và nghiên cứu, cũng như áp dụng các giai đoạn của quy trình viết.

Thông tin về Khóa học/Lớp học:

• ELD 1 (Mới bắt đầu—15 tín chỉ)
  Điều kiện tiên quyết: Xếp lớp dựa trên bài kiểm tra kỹ năng tiếng Anh, quá trình học tập/điểm số trước đây, thư giới thiệu của giáo viên.

  Học sinh phát triển vốn từ vựng và cấu trúc ngôn ngữ cần thiết để đạt được mức độ thành thạo sơ cấp trong việc nghe hiểu, nói, đọc và viết tiếng Anh. Trọng tâm là phát triển các kỹ năng nghe hiểu và nói cơ bản cần thiết để tiến lên lớp ELD 2.

• ELD 2 (Sơ Trung cấp—15 tín chỉ)
  Điều kiện tiên quyết: Xếp lớp dựa trên bài kiểm tra kỹ năng tiếng Anh, quá trình học tập/điểm số trước đây, thư giới thiệu của giáo viên.

  Khóa học tiếp tục phát triển vốn từ vựng và cấu trúc ngôn ngữ cần thiết để tham gia vào môi trường học thuật. Trọng tâm là nâng cao kỹ năng nghe hiểu và nói cần thiết để tiến bộ lên ELD 3. Học sinh cũng tập trung vào việc chuyển tiếp sang các kỹ năng đọc viết tiếng Anh.

• ELD 3 (Trung cấp)
  Điều kiện tiên quyết: Xếp lớp dựa trên bài kiểm tra kỹ năng tiếng Anh, học bạ/điểm số trước đây, sự giới thiệu của giáo viên hoặc hoàn thành tốt môn ELD 2.

  Khóa học này giúp học sinh tiến bộ để đạt được sự lưu loát trong cả kỹ năng nghe hiểu và nói. Học sinh chuyển từ việc ngày càng làm chủ các kỹ năng giao tiếp cơ bản giữa các cá nhân sang việc nâng cao khả năng sử dụng tiếng Anh cho mục đích học thuật. Các bài tập đọc và viết cũng trở nên phức tạp hơn.

• ELD 4 (Tiền nâng cao)
  Điều kiện tiên quyết: Xếp lớp dựa trên bài kiểm tra kỹ năng tiếng Anh, kết quả/học bạ các năm học trước, thư giới thiệu của giáo viên, hoặc hoàn thành tốt khóa ELD 3.

  Sau khi đã đạt được độ lưu loát khi nói, trọng tâm của khóa học này là xây dựng kỹ năng đọc hiểu và viết cần thiết để thành công trong các môn học cốt lõi. Học sinh tiếp tục học các chiến lược đọc và nghiên cứu, đồng thời áp dụng các giai đoạn của quy trình viết. Học sinh cũng tiếp tục phát triển kỹ năng thuyết trình.

Bộ môn toán của chúng tôi cung cấp các lớp học từ Đại số đến AP Statistics. Học sinh của chúng tôi được trang bị nền tảng toán học vững chắc với đại số và hình học. Các em có thể theo đuổi chương trình học toán nâng cao với đại số nâng cao và lượng giác, giải tích và thống kê.

Bộ môn cung cấp nhiều lớp AP bao gồm Giải tích AP (AP calculus) và Thống kê AP (AP statistics).

Tại San Leandro High School, chúng tôi cam kết mang đến cho tất cả học sinh cơ hội tiếp cận chương trình giảng dạy khoa học nghiêm ngặt, dựa trên thực hành thí nghiệm bao gồm Sinh học, Hóa học, Vật lý, Khoa học Trái đất và Kỹ thuật, theo quy định trong Tiêu chuẩn Khoa học Thế hệ Tiếp theo (Next Generation Science Standards).

Xem Tầm nhìn về Khoa học của SLUSD của chúng tôi.

• Học sinh Lớp 9 học môn Sinh học: Trái đất Sống

• Học sinh Lớp 10 học môn Hóa học trong Hệ thống Trái đất (Chemistry in the Earth’s System)

• Học sinh Lớp 11 học môn Physics in the Universe

• Khối lớp 12 (tùy chọn) học sinh chọn một môn khoa học tự chọn

Xem California Common Core Standards.

Chúng tôi giảng dạy ba ngôn ngữ tại San Leandro High School: Tiếng Tây Ban Nha, tiếng Pháp và tiếng Quan Thoại.

Chương trình tiếng Pháp của chúng tôi bắt đầu bằng việc giúp học sinh phát triển các kỹ năng cơ bản về nghe, nói, đọc và viết tiếng Pháp. Khả năng phát âm và ngữ điệu được rèn luyện hàng ngày và học sinh được làm quen với các khía cạnh văn hóa của cộng đồng các nước nói tiếng Pháp.

Khi nâng cao trình độ, học sinh tiếp tục tập trung vào các khía cạnh nói của ngôn ngữ cùng với việc tăng cường ngữ pháp, đọc và viết. Khả năng trò chuyện, đọc hiểu, viết các đoạn văn ngắn và sử dụng vốn từ vựng cũng như các cấu trúc ngữ pháp đa dạng đã học luôn được chú trọng. Văn hóa của cộng đồng các quốc gia nói tiếng Pháp tiếp tục là một phần của khóa học. Trọng tâm được đặt vào việc bồi đắp từ vựng như một công cụ để mở rộng và phát triển các kỹ năng đọc, viết và đàm thoại. Chương trình cũng chú trọng vào việc hoàn thiện phát âm và ngữ điệu, đồng thời tăng tốc độ và độ lưu loát. Khóa học AP Tiếng Pháp của chúng tôi chuẩn bị cho học sinh tham gia kỳ thi Advanced Placement môn Tiếng Pháp và được giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Pháp. Thông qua các tác phẩm của các tác giả Pháp ngữ thời Hiện đại, học sinh sẽ học cách sử dụng từ ngữ, cách diễn đạt và cấu trúc ngữ pháp trong văn viết và văn nói; hiểu nội dung của các bài đọc chọn lọc về các chủ đề văn hóa; tham gia phân tích văn học các bài thơ và tác phẩm văn xuôi chọn lọc; viết các bài luận về các chủ đề văn hóa và văn học với ngữ pháp chuẩn xác và cú pháp thích hợp; thể hiện sự thành thạo khi nói bằng cách kể lại câu chuyện theo một chuỗi tranh ảnh gợi ý và trả lời các câu hỏi về các chủ đề thường nhật.

Chương trình giảng dạy tiếng Tây Ban Nha của chúng tôi bắt đầu với các kỹ năng cơ bản của học sinh về nghe, nói, đọc, viết và hiểu tiếng Tây Ban Nha. Khóa học chú trọng vào giao tiếp bằng lời nói, sử dụng các cấu trúc ngữ pháp và từ vựng đã học. Học sinh được làm quen với các khía cạnh văn hóa của cộng đồng nói tiếng Tây Ban Nha. Việc thực hành ngữ pháp, đọc và viết sẽ tăng dần khi giáo viên giúp học sinh có khả năng trò chuyện tốt hơn, đọc hiểu, viết các đoạn văn ngắn; việc sử dụng các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp đa dạng đã học cũng được chú trọng ở cấp độ này. Văn hóa của thế giới nói tiếng Tây Ban Nha tiếp tục là một phần của khóa học này.

Thông tin về Bài kiểm tra Xếp lớp Ngôn ngữ Thế giới:
Tất cả học sinh mới và học sinh nhập học có nguyện vọng đăng ký bất kỳ lớp ngôn ngữ nào KHÔNG phải là lớp cấp độ 1 (ví dụ: Tiếng Quan Thoại 1, Tiếng Tây Ban Nha 1 hoặc Tiếng Pháp 1) đều phải làm bài kiểm tra xếp lớp. Ngoại lệ duy nhất là những học sinh đã học Tiếng Tây Ban Nha 1A/1B tại Bancroft Middle School hoặc John Muir Middle School và đang đăng ký học Tiếng Tây Ban Nha 2.

Tất cả học sinh mới của SLHS hiện không học cấp hai tại SLUSD và muốn đăng ký lớp ngôn ngữ cấp độ cao hơn hoặc dành cho người bản ngữ phải sắp xếp bài kiểm tra xếp lớp sau giờ học với một trong những giáo viên dạy ngôn ngữ sau:

• Jonathan Fall ([email protected]) cho môn tiếng Quan Thoại

• Maritza Fajardo-Perez ([email protected]) cho tiếng Tây Ban Nha

Xem Common Core Standards.

Bộ phận của chúng tôi phục vụ gần 300 học sinh (trên tổng số 2.700 học sinh) giữa FTK và Khuôn viên Chính (Main Campus). Cũng như SLHS là một trường học với 2 khuôn viên, chúng tôi là một bộ phận và làm việc cùng nhau. Chúng tôi hiện cung cấp hai lớp học khép kín dành cho Học sinh có Khuyết tật từ Trung bình đến Nặng, và một lớp Học Khép kín Tăng cường Tư vấn đặt tại Khuôn viên Chính. Học sinh có Khuyết tật Nhẹ-Trung bình, dù được phục vụ thông qua Chương trình Hỗ trợ Giáo dục (Resource) hay Lớp học Chuyên biệt Cả ngày (Special Day Program), đều học theo thời khóa biểu sáu tiết. Tất cả học sinh đều có cơ hội hòa nhập vào các lớp học và hoạt động giáo dục phổ thông. Theo quy định trong IEP của từng cá nhân, các dịch vụ tư vấn về Thị lực, Thính giác và Hành vi sẽ tiếp tục trong suốt bậc trung học phổ thông nếu cần và dịch vụ tư vấn tâm lý cũng luôn sẵn sàng. Một Chuyên viên về Ngôn ngữ-Lời nói tại SLHS cung cấp các dịch vụ trực tiếp và dịch vụ tư vấn.

Chúng tôi cung cấp các Lớp Hỗ trợ Tài nguyên (Resource Classes) môn Tiếng Anh (Cấp độ 1-4), Toán (Đại số và Hình học), và Lớp Phụ đạo để hỗ trợ học sinh học các môn phổ thông. Chúng tôi cung cấp các lớp Học Cả Ngày dành cho Học sinh Khuyết tật Nhẹ/Trung bình (Mild/Moderate Special Day) cho môn Tiếng Anh, Khoa học, Sức khỏe & An toàn, Khoa học Xã hội, Toán Chuyển tiếp và Đại số. Giáo viên bộ môn đều có chứng chỉ giáo dục đặc biệt, có chứng chỉ CLAD và đáp ứng các tiêu chuẩn NCLB trong (các) bộ môn của mình. Kể từ Năm học 2011-12, chương trình Ngữ văn Anh trong cả hai lớp RSP và M/M SDC đều dựa trên Giáo trình Edge. Học sinh lớp 9 và một số học sinh lớp 10 theo học các lớp này sẽ học hai tiết Ngữ văn Anh. Học sinh giáo dục đặc biệt (SpEd) có thể được hỗ trợ thông qua tư vấn và/hoặc tham vấn hành vi như một phần trong IEP của các em. Học sinh trong lớp Tăng cường Tư vấn có quyền tiếp cận các hỗ trợ tư vấn trong suốt cả ngày.

Xem California Common Core Standards.

Xem California Common Core Standards.