课后拓展学习计划（ASES 和 ELO-P）
为什么课后托管/活动很重要？
课后托管项目为学生提供安全且温馨的环境，带来诸多益处，包括：
- 能代表所服务学生的教职员工团队。
- 获得关爱学生的成年人和导师的指导。
- 支持社交与情感技能的发展。
- 学业支持与辅导干预。
- 为学生提供发光发热、超越自我并建立自我意识和归属感的机会。
项目概述
这些项目在全部八所小学和两所初中均有开设。
所有 SLUSD 学生均有资格参加拓展学习计划。学生只能报名参加其所在学校开设的项目。我们不提供随到随学的临时服务。
通过 ELO-P 资金，BGCSL 每年在非上学日提供 30 天的活动项目，这通常被称为假期托管项目（intersession）。
课后托管工作人员直接与教师、教职员工、家庭和社区组织合作，以便为学生提供最优质的服务和高质量的项目。
加州课后托管资金支持
SLUSD 从加州教育部获得两项用于课后拓展学习计划的资金支持：课后教育与安全计划 (ASES) 以及拓展学习机会计划 (ELO-P)。自 2022-2023 学年起，ASES 和 ELO-P 已整合为一个综合计划予以实施。SLUSD 与 Boys and Girls Club of San Leandro (BGCSL) 合作协调并运营这些项目。
四个主要组成部分
1. 学业支持
学术部分通过提供课后作业辅导、小组或个人课业辅导以及学业指导，与课堂学习建立联系，从而支持学生的学业成功。
2. 拓展提升机会
拓展活动部分提供传统与非传统的丰富活动，旨在增长知识并提高创造性表达能力。
3. 文娱活动
我们通过竞技性和非竞技性体育运动，培养团队合作和健康的竞争精神，发展人际关系并享受乐趣，以此鼓励个人成长。
4. 社区建设
拓展学习 (Expanded Learning) 计划采用青年发展模式，注重满足学生的社交情感需求，培养学生之间的集体归属感。
家长/监护人手册
BGCSL 2026-27 课后拓展学习计划家长手册 – 英文
BGCSL 2026-27学年拓展学习课后项目家长手册 – 西班牙语
BGCSL 2026-27 拓展学习课后项目家长手册 – 中文
注册/入学信息
如果您有兴趣参加，请查看下方的注册详情。我们将竭尽全力服务所有感兴趣的家庭。
- 2026-2027 学年请使用此链接报名 BGCSL。
- 完成会员资格及项目选择后，您将收到确认收件通知。
- 随后您将收到开学日期的通知。
- 如有疑问，请通过 510-483-5581 或 [email protected] 联系 Boys and Girls Club
供您参考，以下是关于优先参与资格的详细信息：
- 当前入学的学生及其兄弟姐妹。
- 符合免费或减价餐食标准、英语学习者、寄养青少年和 McKinney Vento 法案资格的学生
- 此前已注册并正在等待转为在读状态的学生
- 新申请人
非上学日服务（假期托管）
通过 ELO-P 资助，我们在非上课日提供为期30天的项目活动。2026-27学年的项目将在下列日期提供。
7 月 1 日至 7 月 17 日（7 月 3 日无活动）
2月17日至19日
4月6日 – 9日
6 月 14 日至 29 日（6 月 18 日无活动）
活动地点和注册详情将在日期临近时通过 ParentSquare 通过电子邮件发送。
ELO-P 计划
联系信息
各校区联系信息
Emily Nathan
E拓展学习机会计划项目经理
San Leandro Unified School District
电邮：[email protected] I 电话：(510) 667-3567
Marshall Lott
首席项目官
Boys and Girls Club of San Leandro
电子邮箱：[email protected] | 电话：510-483-5581
Gary Middleton
家庭与学生支持服务主管
San Leandro Unified School District
电邮：[email protected] | 电话：510.667.6226
