学前评估

学前特殊教育服务：3-5岁

三至五岁的儿童可转介至 SLUSD 学前接待处（Preschool Intake），以评估他们是否符合接受特殊教育服务的资格。评估完成后，将制定初始个别化教育计划（IEP）。

针对尚未入读幼儿园的 3-5 岁儿童：

1. 家长/监护人的转介由指定的学前转介协调员受理，协调员将填写转介表并核实孩子是否居住在 SLUSD 学区范围内。
2. 转介信息会转交至言语语言病理学家，由其对孩子进行观察、家长面谈、档案审查和筛查。言语语言病理学家还会为家庭提供转介服务，协助利用社区资源。
   1. 如果言语语言病理学家确定有必要进行特殊教育评估，且言语或语言是唯一的迟缓领域，则言语语言病理学家将担任个案协调员。言语语言病理学家负责完成评估和 IEP 流程；如果需要进一步评估，则会将孩子转介给多学科团队。
   2. 如果转介表明疑似存在语言和言语迟缓以外的残疾，该转介将直接发送至多学科团队。学校心理学家将与其他团队成员协调制定评估计划、分配团队成员并协调 IEP 流程。

学前评估信息

助理主管 Mary Martin – 510-667-6211