评估 – 家庭信息
San Leandro Unified School District (SLUSD) 采用多种评估方式来深入了解学生的学习与成长情况。以下是各年级进行的评估信息，以及面向家庭的官方资源链接。
早期教育（TK-2年级）
预期结果发展概况 (DRDP)
DRDP 是过渡幼儿园（TK）中使用的一项观察性评估。教师在日常活动中观察孩子，并记录他们在语言、读写能力、数学和社交情绪发展等方面的成长。评估结果有助于指导教学，并为家庭提供更全面的孩子发展情况。
SLUSD 适用年级：TK（过渡幼儿园）
家庭资源：
Renaissance Star Early Literacy 早期识字测评
这种计算机自适应评估用于衡量早期阅读和入学准备技能。测试会根据每位学生的能力水平进行实时调整，帮助确定基础识字能力的优势和需要提高的方面。
SLUSD 年级：幼儿园至 1 年级（如老师指定，亦包括 2 年级）
家庭资源：
Amira Reading（Amira + ISIP）
Amira 是一款在线阅读评估和练习工具，为学生提供朗读、练习阅读技能和完成阅读评估的机会。在学生阅读时，Amira 利用人工智能 (AI) 分析他们的阅读技能，包括流畅度、理解力和解码能力。这有助于教师更好地了解每位学生的优势以及他们可能需要额外支持的地方。与通用人工智能工具不同，Amira 不会在公开网络上搜索答案，也不会与学生进行开放式对话。它的回应仅限于经过教育专家审核的阅读支持。Amira 利用学生朗读的录音来评估其技能并提供反馈。这些录音均根据学区设置进行加密并安全存储。Amira 不会与公共人工智能平台共享学生信息，也不会直接将学生的语音录音用于训练人工智能模型。根据学区的设置，去标识化的数据可能会用于改进 Amira 的阅读技术。我们学区对学生信息的使用方式及录音保存时间保留控制权。
最重要的是，Amira 是一项用于支持我们教师的工具，而不是取代他们每天提供的个性化关注和教学。
SLUSD 年级：幼儿园至2年级
家庭资源：
小学（K–5年级）
成绩单
小学成绩单在三个学期各学期结束时发放。成绩单以年级课程标准为依据。学生将根据学业成绩标准和努力程度标准获得评分。有关各项评分标准和课程标准的说明，请查阅以下成绩单说明文件。
Renaissance Star 基于课程的测量（CBM）
Star CBM 是一项一对一的评估，老师实时聆听学生大声朗读或回答数学问题。其目标是快速、准确地评估基础阅读和数学技能，让老师能即时了解学生的学习进展。这些简短的考查有助于老师确定哪些方面需要额外支持，并让家长看到孩子在早期读写和计算基本技能方面的进步。
SLUSD 年级：K-5（阅读），K-3（数学）
家庭资源：
Renaissance Star Reading
Star Reading 是一项简短的计算机自适应评估，用于评估阅读理解能力和词汇量。教师利用这些数据为学生匹配具有适当挑战性的文本，并跟踪长期的成长情况。
SLUSD 年级：2–5 年级
家庭资源：
Renaissance Star Math
Level Learning 是一个在线评估工具，用于测评学生在普通话阅读、听力、口语和写作方面的进步。这些评估为教师提供有关每个孩子语言发展的详细信息，并帮助指导双语沉浸式项目的教学。学生在一年中多次参加评估，以便教师和家长能够看到他们随时间的成长，并确保学生在提高普通话熟练度方面保持正轨。
SLUSD 适用年级：K–5（仅限普通话双语沉浸项目）
家庭资源：
Level Learning（普通话）
Star Math 是一种计算机自适应测评，旨在衡量数学理解和技能。它为教师提供信息，以指导教学并监测全年的学习进步。
SLUSD 年级：1–5年级
家庭资源：
mCLASS Lectura（西班牙语）
mCLASS Lectura 用于 SLUSD 的西班牙语双语沉浸式项目，以评估西班牙语的基础读写技能。与对应的英语评估一样，Lectura 提供对语音意识、解码和流利度的一对一评估，以支持双语读写能力的发展。评估结果有助于老师发现学生的优势，并针对性地在西班牙语阅读方面提供支持。
SLUSD 年级：K-5（仅限西班牙语双语沉浸式和双语项目）
家庭资源：
中学（6–12年级）
Renaissance Star Reading & Math
在中学阶段，Star Reading 和 Star Math 继续提供快速的自适应评估，用以衡量学生的阅读理解、词汇和数学技能。评估数据有助于课程安置和持续的教学规划。
SLUSD 年级：6–12
家庭资源：
数学诊断测试项目 (MDTP)
数学诊断测试项目（MDTP）提供在线评估，用于衡量学生对数学课程的准备情况以及对关键概念的理解。这些评估通常在初中和高中进行，以帮助教师发现学生在数学知识方面的优势和薄弱环节。测试结果可指导分班决定、支持课堂教学，并确保学生为下一阶段的数学学习取得成功做好准备。
SLUSD 年级：7 年级、9 年级，以及由教师指定安排的年级。
家庭资源：
加州全州评估
加州学生学业表现与进步评估 (CAASPP)
CAASPP 包括每年春季在线进行的英语语言艺术和数学 Smarter Balanced 考试。这些评估用于衡量学生在升学和职业准备方面的进展。
SLUSD 年级：3–8 年级和 11 年级
家庭资源：
加州科学测试 (CAST)
CAST 评估学生对符合下一代科学标准（NGSS）的科学概念的理解。该测试在 5 年级、8 年级以及高中阶段在线进行一次。
SLUSD 年级：5年级、8年级，以及11或12年级（取决于课程修读情况）
家庭资源：
加州英语语言水平考试 (ELPAC)
ELPAC 是加州对被认定为英语学习者的学生要求的统一测试。它测评英语的听、说、读、写能力。共有两种类型：
- 初始 ELPAC：在学生首次入读加州学校且其家庭语言调查显示使用英语以外的语言时进行一次。该测试用于确认学生是否为英语学习者。
- 总结性 ELPAC：每年春季对英语学习者进行，直到他们符合重新分类标准为止。它用于衡量英语熟练程度的年度进展。
SLUSD 年级：K–12 年级（针对已被确认为英语学习者的学生）
家庭资源：
加州体能测试（PFT）
体能测试 (PFT) 面向 5、7 和 9 年级的学生进行，旨在测量六个方面的身体素质：有氧耐力、腹部力量与耐力、躯干力量与柔韧性、上半身力量与耐力以及整体柔韧性。其目标是帮助学生养成终身体育锻炼习惯。测试结果用于提高学生的自我认知和用于项目规划，不计入课程成绩。
SLUSD 年级：5、7、9
家庭资源：
大学准备程度测验
PSAT（SAT 预考）
PSAT 为 SAT 提供了练习机会，并可以为学生带来奖学金机会，包括全国优秀学生奖学金计划（National Merit Scholarship Program）。它主要测试阅读、写作和数学技能。
SLUSD 年级：10–11年级（按各校安排）
家庭资源：
SAT
SAT 是一项被众多大学认可的高校入学考试。它衡量学生的批判性阅读、写作和数学技能，帮助学生展示他们为高等教育做好的准备。
SLUSD 年级：11–12 年级（根据学校安排或注册情况进行）
家庭资源：
大学先修课程 (AP) 考试
AP 考试为学生提供了在高中阶段获得大学学分的机会。每门考试都对应一门 AP 课程，科目涵盖科学、历史到艺术等多个领域。许多大学认可 3 分或更高的成绩以折算学分或免修相应课程。
SLUSD 年级：9–12 年级（取决于所选修的 AP 课程）
家庭资源：
查看您孩子的成绩
家长和监护人可以通过 SLUSD 的安全在线门户查看评估结果：
- Aeries 家长门户网站：提供官方成绩、出勤记录和州评估成绩报告的查询渠道。https://slusd.aeries.net/student/
- Renaissance Home Connect：允许家庭跟踪 Star Reading 和 Star Math 评估的进展情况。教师可以提供访问指南。https://www.renaissance.com/resources/family-resources/
- mCLASS Home Connect：分享早期读写技能信息以及支持居家学习的活动。https://mclass.amplify.com/homeconnect/
如果您在注册任何这些门户网站时需要帮助，请联系您孩子所在的学校办公室寻求协助。