San Leandro Unified School DistrictTradisyon at Inobasyon
Awtomatikong isinalin ang pahinang ito. Ang mga pangalan ng paaralan at tao ay nananatili sa orihinal. View in English

Ano ang Local Control & Accountability Plan?

LCAP & LCFF: PAGPAPLANO PARA SA TAGUMPAY

Bilang mahalagang bahagi ng Local Control Funding Formula (LCFF) ng estado, bawat distrito ng paaralan ay dapat makipagtulungan sa mga magulang at sa komunidad upang bumuo ng isang Local Control and Accountability Plan (LCAP).

Panoorin at alamin kung ano ang nilalaman ng LCAP upang magarantiya ang tagumpay para sa LAHAT ng mag-aaral.

(Ingles na may mga subtitle sa wikang Tsino)

Panoorin at alamin kung ano ang kasama sa LCAP upang matiyak ang tagumpay ng LAHAT ng mag-aaral.

(Español)

PARA SAAN ANG LCAP AT ANO ANG DAPAT NITONG IPAKITA?

Ang LCAP ay nilalayong maging isang komprehensibong kagamitan sa pagpaplano upang matulungan ang lahat ng mag-aaral na magtagumpay.

Dapat ilarawan ng bawat tatlong-taong plano ang:

  • Pambuong distrito at pampaaralang mga layunin, pati na rin ang mga partikular na hakbang na gagawin upang makamit ang mga layunin para sa lahat ng mag-aaral, kabilang ang mga partikular na subgroup ng mga mag-aaral, sa bawat isa sa walong priyoridad na larangan ng estado, kasama ang anumang lokal na natukoy na mga priyoridad na larangan.
  • Inaasahang pag-unlad tungo sa pag-abot ng mga layunin, at bilang bahagi ng kinakailangang taunang update ng distrito sa plano, dapat ilarawan ng distrito ang aktwal na pag-unlad na nagawa tungo sa pag-abot ng mga layunin at ilarawan ang anumang mga pagbabagong gagawin.
  • Mga gastusing kinakailangan upang maipatupad ang bawat isa sa mga layunin at aksyon, kabilang ang paglalarawan kung paano gagamitin ang mga karagdagang ibinigay na pondo para sa mga mag-aaral na mababa ang kita, mga nag-aaral ng Ingles, at kabataang foster o walang tirahan upang palawakin o pagbutihin ang mga serbisyo para sa mga mag-aaral na ito. Ang mga mag-aaral na ito ay tinatawag na "unduplicated students" dahil kahit na kabilang sila sa higit sa isang priyoridad na pangkat, minsan lamang silang binibilang.
  • Ang prosesong ginagamit upang isali ang mga magulang, mag-aaral, miyembro ng komunidad, kawani ng paaralan, at iba pang stakeholder sa pagbuo, pagsusuri, at pagsuporta sa pagpapatupad ng LCAP.