San Leandro Unified School DistrictTradisyon at Inobasyon
Awtomatikong isinalin ang pahinang ito. Ang mga pangalan ng paaralan at tao ay nananatili sa orihinal. View in English

Iba Pang mga Resulta ng Mag-aaral

Kabilang sa iba pang mga kinalabasan para sa mag-aaral ang mga sukatan ng pagganap ng mag-aaral na hindi kasama sa mga standardized test ng estado.

MAHALAGA ANG MGA KINALABASAN

Ang isang karaniwang sukatan ng kinalabasan ay ang mga marka ng mag-aaral at pakikilahok sa mga pagsusulit sa pagpasok sa kolehiyo, tulad ng ACT at SAT.

Mayroon ding mga paraan upang sukatin ang mga resulta sa iba pang larangan ng pag-aaral tulad ng physical education, sining, kasaysayan/agham panlipunan, career technical education, at mga banyagang wika.

Maaaring pumili ang mga distrito ng paaralan kung aling mga asignatura ang kanilang bibigyang-diin at anong impormasyon ang kanilang ibibigay. Ilan lamang sa mga halimbawa ay:

  • ang mga pagkakataon ng mga mag-aaral para sa mga makabuluhang karanasan, tulad ng mga klase sa musika at drama, at tagumpay sa mga asignaturang iyon
  • mga marka ng mag-aaral sa mga kinakailangang pagsusulit sa physical education
  • mga proyekto sa serbisyo sa komunidad at iba pang uri ng pakikilahok ng mamamayan at mga oportunidad sa pamumuno ng mag-aaral
  • pakikilahok at pagganap sa mga pagkakataon sa pagkatutong nakabatay sa trabaho tulad ng mga internship
  • ang bilang ng mga nagtapos na tumatanggap ng State Seal of Biliteracy para sa pagpapakita ng mataas na antas ng kasanayan sa dalawa o higit pang wika.

MGA TANONG NA DAPAT MONG ITANONG TUNGKOL SA IBA PANG RESULTA NG MGA MAG-AARAL

  • Gaano kahusay ang ginagawa ng ating mga mag-aaral sa lahat ng grupo ng mag-aaral sa mga pagsusulit sa pagpasok sa kolehiyo tulad ng SAT o ACT? Nagbibigay ba tayo ng mga pansuportang serbisyo na mababa ang halaga o walang bayad tulad ng pagtuturo (tutoring) para makapaghanda ang mga mag-aaral para sa mga pagsusulit na ito? Ano ang naging epektibo sa ibang mga komunidad?
  • Anu-anong iba't ibang pamamaraan ang ginagamit upang suriin at pahusayin ang mga resulta ng mag-aaral? Regular ba nating sinusubaybayan at sinusuri ang mga mag-aaral sa tuloy-tuloy na paraan gamit ang mga hindi gaanong pormal na pagsusuri, pagmamasid sa silid-aralan o mga pagsusulit sa klase?
  • Paano mapapabuti ang mga resulta ng ating mag-aaral? Anong mga aksyon o pamumuhunan upang mapabuti ang mga resulta ng mag-aaral ang nagawa sa ating paaralan? Anong pinakamahuhusay na kasanayan ang ginagamit sa ibang mga paaralan na maaari nating subukan?
  • Paano mapapabuti at madaragdagan ang mga serbisyo para sa mga mag-aaral na mababa ang kita, mga English Language Learner, at mga kabataang foster upang mapahusay ang kanilang mga kinalabasan sa pagganap sa mga larangang ito ng pag-aaral? Anong mga modelong programa ang maaari nating ipatupad upang makamit ang mas mahuhusay na kinalabasan para sa mga mag-aaral na may mas malalaking hamon?
  • Paano masusuportahan ng mas matibay na ugnayan ng pamilya at paaralan ang tagumpay ng mag-aaral sa mga larangang ito? Anong mabisang mga paraan ng pakikipag-ugnayan sa magulang ang magagamit natin upang magtulungan ang mga guro at magulang sa pagsuporta sa pagkatuto ng mag-aaral sa klase at sa tahanan?

ANG SINASABI NG MGA TAO TUNGKOL SA IBA PANG RESULTA NG MAG-AARAL

  • “Sa aking mataas na paaralan, mayroon kaming programang career pathway. Dahil sa aking karanasan sa programa, napagtanto ko kung saan magagamit ang ilan sa aking mga aralin sa matematika sa totoong buhay.”
  • “Nagkaroon ng kumpiyansa ang dalawa sa aking mga mag-aaral pagkatapos ng kanilang pagtatanghal sa teatro at nagsimula ng isang spoken-word contest sa paaralan na ngayon ay ginaganap na sa buong distrito!”
  • “Magaan ang aking pakiramdam dahil alam kong nag-aaral ang aking anak sa isang paaralan kung saan maaari siyang maging aktibo sa pisikal at makilahok sa ligtas at may gabay na paglalaro.”

MGA KARAGDAGANG MAPAGKUKUNAN