San Leandro Unified School District传统与创新
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学生参与度

学生参与度是指为学生在课堂内外提供能够激发其积极性并保持在校就读的项目、课程和机会。

研究表明，当学生身心健康时，他们的学习投入度更高、缺课更少、上课注意力更集中，而且更有可能顺利毕业。多样化的教学方法也能让更多学生保持学习兴趣。

当学生感受到有关爱的成年人和同伴组成的群体支持他们的成功时，他们就会盼望上学。

学生积极参与是成功的关键

州政府收集并报告关于学校和学区在学生参与度多个方面的数据。

加州学校仪表盘 (California School Dashboard) 报告的学生参与度衡量指标包括：

  • 长期缺勤的学生人数（因任何原因缺勤超过学年10%的学生），该数据于2017年新近可用。
  • 高中毕业率及随时间的变化。

学校和学区还可以通过许多其他方式支持学生参与，这些方式可以在地方层面进行衡量和报告。

指标可能包括：

  • 所开设的学生领导力团体、校内社团和课外活动的数量与类型，以及参与的学生人数
  • 落实支持学生社交情感学习和/或解决学生行为问题的策略。

关于学生参与度您应提出的问题

  • 我们正在采取哪些措施来确保所有学生都对上学感兴趣并积极
    来校？我们是否尝试过为参与学校项目以及出勤良好或有所改善设立奖励机制？
  • 我们如何提高各学生群体的毕业率并减少辍学人数？我们正在采取哪些措施来缩小毕业率最高群体与辍学学生之间的差距？
  • 健康状况不佳是否是阻碍学生正常上学的因素？ 在我们的社区中，学生无法按时上课的主要健康原因有哪些？我们如何衡量学生的健康状况及其对出勤和学习的影响？
  • 我们如何定义“缺勤”（例如：上课迟到超过 30 分钟、缺席一堂或多堂早课、缺席全天）？ 我们目前是否收集和评估学生缺勤率的数据？
  • 降低各学生群体长期旷课率的目标是什么？ 我们如何联系长期缺勤学生的家庭，以解决影响出勤的困难和障碍？

大家对学生参与度的看法

  • “如果没有学校的课外活动项目，我真不知道今天的我会在哪里。它们帮助我看到顺利毕业是有可能的。我有导师和辅导员，他们督促我努力学习并相信自己。”
  • “我是一名科学老师，我们开发了动手实践项目，让学生觉得课程学有所用。”
  • “归根结底，学生不在座位上就无法学习。我女儿说，她是为音乐课才来学校的。”

其他资源

了解SLUSD如何落实该项州重点工作。